Estas vacantes forman parte de las 1.687 del conjunto de la administración autonómica, prácticamente en todos los Departamentos, que también esperan a ser ocupadas y que UGT Servicios Públicos lleva tiempo denunciando.

En una rueda de prensa ofrecida esta mañana por Medea Gracia, Secretaria de Educación y Ana Cristitna Gaviro, secretaria Ejecutiva de UGT Servicios Públicos han ahondado en la urgencia de que estas plazas sean cubiertas “ya que están afectando al funcionamiento de los centros educativos y la labor docente”. Gracia, además ha alertado que también es necesario que el Departamento de Educación garantice que las bajas, las sustituciones y las nuevas vacantes del personal docente se publiquen y cubran de manera ágil “evitando retrasos que afectan directamente al alumnado”. En este sentido ha aludido a la” improvisación” y la “falta de planificación” en la administración para cubrir plazas de especialidades docentes al inicio de curso como Matemáticas, Lengua o áreas técnicas “Todos los años sabemos que va a faltar profesorado y esperan al último momento: se acaban poniendo parches a la situación” ha señalado.

La secretaria de Educación ha pedido también la contratación de al menos 469 docentes en Infantil y Primaria en todo Aragón para el curso 2026-2027, para que la reducción horaria a 23 horas prevista y de ratios, así como la disminución horaria del profesorado mayor de 55 y 60 años, sean efectivas cumpliendo el acuerdo firmado.  

Por su parte Ana Cristina Gaviro ha detallado que faltan 104 plazas de personal no docente en centros educativos; 42 en los Servicios provinciales de las tres provincias y 14 auxiliares de educación especial, pero ha mostrado una mayor preocupación por el caso del personal administrativo y de servicios, donde el 18% de las plazas siguen sin cubrirse.

En los centros educativos, la secretaria  Ejecutiva de UGT Servicios Públicos ha puesto el acento en la falta de personal administrativo en el entorno rural “en la actualidad estas funciones las realiza el equipo directivo, lo que conlleva una sobrecarga extra del trabajo y deterioro de la calidad de servicio”.

En cuanto a los Servicios Provinciales ha explicado que la falta de cobertura “repercute en algunos casos en los retrasos administrativos en la contratación del profesorado y en el caso del Servicio provincial de Educación provoca disfunciones en la administración educativa” y ha apuntado como posible dificultad para su cobertura las condiciones económicas, próximas al SMI y que ha calificado de “insuficientes” para la responsabilidad y carga de trabajo asumida.

En cuanto a las plazas de personal técnico de Educación Infantil y auxiliares de educación especial, UGT pide a la administración garantizar su plantilla según las necesidades reales del alumnado. En el último caso, el sindicato considera que la falta de planificación, las condiciones poco atractivas (mucha contratación a tiempo parcial y en zonas rurales) y la ausencia de cobertura efectiva está dejando sin atención adecuada a alumnado que requiere apoyos específicos, especialmente en el medio rural.

En cuanto al personal técnico de educación infantil, las 95 plazas previstas han resultado insuficientes, y ha obligado a los centros a buscar soluciones improvisadas, por eso el sindicato plantea la dotación de un personal técnico de educación en infantil en todos los centros educativos independientemente en la ratio.

El sindicato también ha reclamado “equidad y atención” al medio rural: “No todo se centra en las capitales de provincia. Hay que priorizar la cobertura de plazas en el medio rural para evitar que el alumnado más vulnerable se quede sin atención” ha señalado Medea Gracia.